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Mehr erfahren zu: "Virtuelles Training verändert das Mikrobiom und hilft beim Denken" Virtuelles Training verändert das Mikrobiom und hilft beim Denken Eine internationale Studie mit Beteiligung des Exzellenzclusters „Balance of the Microverse“ der Friedrich-Schiller-Universität Jena zeigt: Virtual-Reality-Sport wirkt gezielter auf kognitive Fähigkeiten als klassischer Sport – auch durch Veränderungen im Mikrobiom.
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Mehr erfahren zu: "Komplex und sehr individuell: Wie sich das Gehirn mit rhythmischen Reizen synchronisiert" Komplex und sehr individuell: Wie sich das Gehirn mit rhythmischen Reizen synchronisiert Wie elektrische Stimulation das Hören beeinflussen kann: Das Gehirn synchronisiert sich mit rhythmischen Geräuschen und kann so Geräusche besser erkennen und verarbeiten. Transkranielle Wechselstromstimulation (tACS) kann diese Fähigkeit beeinflussen.
Mehr erfahren zu: "Blickverhalten: Auch Sehen will gelernt sein" Blickverhalten: Auch Sehen will gelernt sein Blickbewegungen entwickeln sich bis ins junge Erwachsenenalter. Das zeigen die Ergebnisse der Citizen-Science-Studie, für die im Gießener Mathematikum im Rahmen einer Mitmachausstellung Daten gesammelt wurden.
Mehr erfahren zu: "Die molekulare Signatur von Long-COVID entschlüsseln" Die molekulare Signatur von Long-COVID entschlüsseln Bei rund einem Drittel der Long-COVID-Betroffenen lässt sich keine Ursache für teils schwerwiegende Symptome finden. Forschende in Wien versuchen nun, molekularbiologische Marker mit anderen Diagnoseverfahren zu verknüpfen.
Mehr erfahren zu: "Wie TikTok & Co. das Lernen beeinflussen" Wie TikTok & Co. das Lernen beeinflussen Ob und wie sich Kurzvideos auf Social Media-Plattformen auf unsere Denkweise und unser Lernen auswirken – das hat die Technische Universität Braunschweig in zwei Studien untersucht, die in der Fachzeitschrift […]
Mehr erfahren zu: "Wie Gehirn und Schädel gemeinsam entstanden sind" Wie Gehirn und Schädel gemeinsam entstanden sind Eine neue Studie des Max-Planck-Instituts für Evolutionsbiologie zeigt, wie das Gen MN1 bereits während der Embryonalentwicklung sowohl die Bildung des Gehirns als auch die des Schädels steuert – ein Fund […]