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Studie zur Brailleschrift: Assistive Technologien ergänzen die Blindenschrift, verdrängen sie nicht

Ein kürzlich abgeschlossenes Kooperationsprojekt “Zukunft der Brailleschrift” der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich (Schweiz) zeigt, dass die traditionelle Blindenschrift nach wie vor wesentlich ist für […]