Mehr erfahren zu: "Realitätsnahe Ausbildung stärkt Gesprächskompetenz bei Medizinstudierenden" Realitätsnahe Ausbildung stärkt Gesprächskompetenz bei Medizinstudierenden Eine neue Studie der Universität Ulm zeigt, dass ein simuliertes Arzt-Angehörigen-Gespräch in einer realitätsnahen Simulationspraxis die kommunikativen Fähigkeiten der Studierenden verbessert. Auch sind die angehenden Ärztinnen und Ärzte motivierter und […]